一遍又一遍地倾听李斯特那首魔鬼般的《帕格尼尼大练习曲“钟”》，虽多次凝神聆听却仍追不上它那乐队般灿烂的脚步，它的技法是这般的纷呈多彩，让您听几遍下来，额头上竟渗出了小小的汗珠!

    震撼之余，我不觉想起一个有趣的问题：大自然的色彩是这么的丰富，钢琴键却为何偏偏对黑白两色情有独钟呢？这清朗的搭配多多少少透露出一股冷峻的的寒气，让人一见顿生敬畏之心。但当温热的十指在其间流淌时，它却又卸下阴沉的外衣摇身变成让人难以捉摸的精灵。它可以是月光仙子，披着皎洁的纱衣，一阵风般的掠过山川河流，微笑着轻吻静翳的大地，拨动湖海的磷光，唱着柔美的夜曲摇您酣然入眠；它可以是睿智的先哲，牵引您步入理想的殿堂，让您饱受神的恩泽，获取心灵的永恒和平；它也可以一改儒雅的姿态，化为一股惊天动地的咆哮，有如怒发冲冠的巨人把大地踩得咯咯作响……它让您在它面前，套上燕尾服，匍匐臣服！

    今天，这个皎洁多变的顽皮精灵，在受尽了世人的宠爱之后，却龇牙咧嘴地露出它整齐而黑白不均的牙齿，对每一个紧紧追随他的小琴童，毫不疲倦地肆情捉弄。首先，它指示钢琴走向千家万户，并网罗所有嗜钱如命的牛毛琴手在孩子面前玩弄手指游戏，再念动咒语把咒骂和责打施给家长们，自己却窃笑着张大嘴吸取从孩童眼里流出的晶莹泪滴，然后，它再道貌岸然地组建一个个“艺术”委员会，让频繁的赛事夺走孩子快乐的假期，让望子成才的家长为孩子所谓的“锻炼机会”付出高额的代价，最后，它又用金钱迷惑“评委”的耳朵，毫不留情地把一些真真正正热爱它，能灵性表达它的纯真的十指拒之门外任凭寒风狂扫，再媚笑着屈尊恭恭敬敬地从后门把权势之花藤迎上艺术的舞台，让其傲慢地攀上金色奖杯的顶端……

    唉！现在是谁也拿这个“黑白分明”的捣蛋精灵没办法，只能期待它玩累了时，恢复天使般的脾性，把珍爱赐给所有愿意把十指和身影奉献给他的人！

    耳畔依然回荡着李斯特?烂的“钟声”，它好像在预示什么，让人总也也忘却不了黑白键的沉重……

 

 

怀冰的回复：已臻化境！

 

沙漠孤鹰的回复：究竟为何生？

 

大米的回复：孩子的天性本来就是黑白分明，但成人们却偏偏要带领他们走向不黑不白的境地，结果弄得孩子都不像孩子了，真是悲哀！

 

蓝蓝的秋的回复：如果您是孩子的家长，您会给孩子提供怎样的空间？以使他们能有快乐的童年，如眼睛般黑白分明的心灵呢？

 

怀冰的回复：我孩子学琴，老师见他很有天赋，大喜之下决定要一年后考过6级，于是一星期的作业少则6首、多则12首，坚持了两个月，我决定在家自己教。

 

蓝蓝的秋的回复：哈！舍不得其先生拔苗吗？

其实，考不考级并不重要！从小培养内在的艺术修养更重要！我觉得懂得欣赏比什么都来得幸运！做一个能一眼就体会到“美“的人，是上天的恩宠！

太好了，别人秉烛熬夜“爬格子”，供我们在清晨的窗旁咖啡品赏！这样的人生不见得就差到哪去！
艺术，不能是现在这样的一条”独木桥“！！

 

Archiv的回复：现在的年轻的音乐人要出名，比赛是一条“捷径”，可是比赛其实并不能让真正优秀的人才出头，比赛的获奖者大多是平平稳稳、循规蹈矩的人，真正有灵气、有个性的人才大多早在初赛就会被刷下。

 

H.lipton的回复：为了孩子的成才，家长们可谓是煞费苦心，孩子是惨了些。我既同情父母，也同情孩子。不过话说回来，假如要让孩子成才，这是不得不得做法。音乐学院的学子们也说，孩子没逼是是学不了的。的确也是这样，我哥就是被逼出来的，我现在不会弹琴，我也怪小时候父母没逼我。我哥曾这样说，假如我从小和他一样学钢琴，也许我也能考进音乐学院。

再说远的，贝多芬也是被逼出来的。莫扎特是天才，那也是他超凡刻苦的结果。因此我说，天才不仅有学东西的天赋，而且有刻苦的天赋。

 

蓝蓝的秋的回复：H.lipton，您言之有理！！若打算让有天赋的孩子从事音专的话的确得对他进行千锤百炼的“煅炼”，否则再好的玉石也只能是一块平庸的矿物质永远焕发不出其潜在的光芒的！但，若出于一种素质教育，是否有必要让孩子如此辛苦呢？孩子在童年时期，到底应该全面铺开式教育还是挖井式教育呢？对于大部分儿童，我是持前者观点的！！

人的一生，说长就长，说短就短，综合素质好的人，也许相对会过得充实和精彩些，虽然，社会需要某方面有杰出技能的人，但，这毕竟是少数啊！

 

H.lipton的回复：如果想把孩子培养成全面人才，的确我也持前者观点。但，音乐这种东西，要趁早，因为到了十几岁后，手指的发育就要开始停止了，若不趁早，是很难很难成大气候的。假如是大人有意，孩子无心，那就免了吧！如果小孩有心，大人无意，那也许是浪费人才；如果孩子有心，大人有眼光，有远见，那残酷的事实是免不了的。